Инди видуал ьн ы й п редпри н и матель ТарнЙская Юлия Сергеевна
Частное дошкольное образовательное учреждение <<Щетский образовательный центр
Утверждено:
Педагогическим советом
ИП Тарновская Ю.С.
протокол от 29.08.2025 года Ns
a
<<Зазеркалье>>
прý4r;
Тарновская Ю.С.
/Тарновская Ю.С./
3
Учебный
(обязательная часть, часть, формируемЕш участниками образовательных отношений)
Образовательная
область
Базовый вид
деятельности/
наименование
занятия
Максимально допустимое количество занятий в неделю/
максимально допусти мый объем недельной образовательной
нагрyзки (минут)
Вторая
Срелняя
группа
младrцая
4-5 лет
группа 3-4
Группа для детей старшего
дошкольного возраста
б-7 лег
5-б лет
года
обязательная часть
познавательное
развитие
познавательноисследовательская
2R0
2140
2l50
3/90
l5
\l20
ll25
2160
\l20
1l25
l/30
ll20
2l50
2l60
1l20
\l25
l/30
1l25
l
О[вРМ
О[вРМ
конструl(тивная
Развитие
l/
элементарных
математшIеских
ппедставлений
ознакомление с
окружающим миром
Речевое
развитие
l/l
5
Коммуникативная
l/l5
Развитие ре.tи
l/l
5
а
подготовка к
обучению грамоте
ознакомление с
ОДвРМ
/30
художественной
литераryрой и
фольклоDом
Художественноэстетическое
развитие
4160
4/80
5ll25
5/l50
Рисование, лепка,
аппликация
2lз0
2140
2150
2160
Музыкшlьное
2lз0
2140
2150
2160
Изобразительная,
восприятI1|}
художественной
литературы и
фольклора,
музыкальная
Dttзвитие
Физическое
развитие
КонструиDование
ОЩвРМ
О[вРМ
1l25
l/30
.Д,вигательная
зl45
3/б0
з1,75
3/90
Физическая культура
зl45
зl60
2150
2160
1l25
l/з0
ll25
l/30
(зал)
Физическая культура
(улица)
Социально-
Игровая,
ое развитие
тDYдовая.
коммуникативн
коммуникативная,
Интеграция с друtими
образовательными
областями, ОД в РМ
Образовательна
я область
Базовый вид
деятельности/
наименование
занятия
Максимально допустимое количество занятий в неделю/
максимально допустимый объем недельной образовательной
нагрузки (минут)
Группа для детей старшего
Срелняя
Вторая
группа
дошкольного возраста
младшая
б-7 лет
5-6
лет
4-5 лет
группа 3-4
года
познавательноисс.педовательская
Приобщение к
количество занятий/ объем
образовательной нагрузки в неделю
(минут)
Продолжительность перерывов между
l
lзlз25
14l420
10
10
,75
90
з25
420
ОДвРМ
ОЩвРМ
ОДвРМ
ОЩвРМ
1l25
l/30
220
350
450
l0/l50
l
l0
l0
30
40
150
200
занятиями
Продолжительность дневной суммарной
обDазовательной нагрузки. не более
Объем образовательной нагрузки в
обязательной части
0/200
Часть, формируемая участниками образовательных отц9ш9ци!
познавател ьное,
познавательно-
речевое,
социально-
исследовательская,
игровая,
коммуникативно
коммуникативная,
е,
двигательная,
изобразительная
художественноэстетическое,
физическое
развитие
О[вРМ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Объем образовательной нагрузки в
обязательной части и части,
формируемой участниками
образовательных отношений
l50
/30
Il25
рuвным видам
социа.гlьной культуры
-'"
Примерный учебный план в разновозрастной группе для детей раннего возраста
(1-3 года)
Перечень (примерный) основных игр-занятий на пятидневную неделю
обязательная часть
Максимально допустимое
количество занятий в
Занятия
(полгрупповые и индивидуальн ые)
неделю/максимально допустимый
объем недельной образовательной
нагDyзки (в мин)
1-2года
Расширение ориентировки
Познавательное,
социально-
коммуникативное
речевое развитие
и
4-8
в
окружающем и рtввитие речи
Ребенок и окружающий мир
Развитие речи. Художественная
литература
Физическое развитие
Художественноэстетическое развитие
О!вРМ
Развитие движений
2llб
2116
l0
l/l 0
2l20
OflBPM
3/30
рисование
Ьд. ,,
Лепка
образовательной нагDузки в неделю (мин.)
-
2116
Физкультурное
Музыкальное
общее количество занятпй в обязательной
8
зl24
OffBPM
Со строительным материаJIом
Конструирование
С дидактическим матери€l,лом
2-3года
части
/
Объем
Продолжительность дневной суммарнойобразовательной
нагрyзкиr не более
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
2l20
l/l 0
0,5/5
91,72
l0/95
20
20
ОЩвРМ
ОЩвРМ
1-2 года
рисование
l/8
эстетическое
l-З года
Аппликация
0,5l4
0,5/ l
10,5/84
l0/95
Художественно-
Художественноэстетическое
Общее количество занятий /Объем образовательной нагрузки в
неделю (мин.)
Образовательная деятельность в режимных моментах
и
ия всех об
вательных ооласте
областей
Ранний
возраст
1-3 года
Формы образовательной
деятельности в режимных
моментах
Сиryации общения воспитателя с
детьми и накопления
положител ьного социально-
Младший
дошкольный
возраст 3-5 лет
Старший
дошкольный
Старший
дошкольный
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
2 раза в
2разав
Ежедневно
эмоционЕlльного опыта
Групповой сбор (утренний и
вечерний). Беседы и разговоры с
детьми по их интересам
Индивидуальные игры
возраст 5-6
лет
возраст б-7
лет
воспитателя с ребенком
(предметная деятельность,
процессуальная, сюжетно-ролевая,
игра-драматизация, строительно-
конструктивные, игры с
правилами и др.)
Совместная игра воспитателя и
детей (сюжетно-ролевая, иградраматизация, строительно_
неделю
неделю
конструктивные, подвижные,
коммуникативные игры, игры с
правилами и другие)
!етская сryдия (театрал изованные
игры), педагогический театр
Знакомство с искусством
(посещение театра, выставки)
Участие в соци€lльных и
экологических акциях,
1 раз в неделю
l
раз в месяц
1 раз в месяц
волонтерство (старший д/в)
Опыты, эксперименты (в том
числе экологической
направленности) совместные с
Ежедневно
Наблюдения (на проryлке)
Ежедневно
1
разв2
недели
l раз в месяц
1
раз в месяц
l разв2
1
разв2
недели
l разв2
недели
l
раз в месяц
1
раз в месяц
l
раз в месяц
1
раз в месяц
1
разв
l разв
недели
неделю
неделю
Ежедневно
Ежедневно
1 раз в месяц
Ежедневно
l раз в месяц
неделю
По теме
неделю
По теме
недели
недели
восп итателем. сенсорные игры
экскурсии (за территорию
I-|,елевые
проryлки
Доо)
t
1 раз в неделю
Проекты
По теме недели
Творческая мастерская (по
интересам)
Чтение литераryрных
произведений
l
Самообслуживание
Труловые поручения
(индивидуальные!
раз в неделю
l разв
1разв
l
1
разв
разв
неделю
неделю
Ежедневно
Ежедневно
Еrкедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Еrttедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
подгрупповые)
Труловые поручения (общий
совместный труд)
Конкуроы, соревнования,
олимпиады и пр,
l разв2
и
недели
1 раз в месяц
1
раз в месяц
1 раз в месяц
l разв2
недели
l
раз в месяц
самостоятельная деяте;ьность детей
режимные моменты
Примерное распределение времени в течение
дня
Младшпй
дошкольный
возраст 3-5 лет
игры, общение, деятельность по интересам во
время утреннего приема
Самостоятельныеигры в l половинеffi
l lодготовка к проryлке, самостоятельная
деятельность на проryлке
Самостоятельные игры, досуги, общение и
деятельность по инт9ресам во 2 половинедня
Итого
Старший
дошкольный
возраст 5-6
40 минут
лет
30 минчт
возраст 6-7
лет
55 минут
З0 минут
70 минут
45 минут
70 минчт
З5 минут
75 минут
45 минут
55 минут
55 минут
40 минчт
40 минут
40 минчт
З часа 45 минут
4 часа 00
минут
2
lO4
Старший
дошкольный
4
часа20
минут
